北师大版三年级下册《比大小》数学教案

　　教学内容

　　北师大版小学数学教材三年级下册第73~74页。

　　教学目标

　　1.知识技能。

　　能比较分母相同的两个分数和分子是1的两个分数的大小。

　　2.数学思考与问题解决。

　　经历比较分数大小的过程，通过观察、操作、交流等方法获得分数大小比较的方法。

　　3.情感态度。

　　在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。

　　重点难点

　　重点：分母相同的分数比较大小。

　　难点：会比较简单分数的大小。

　　教具准备

　　多媒体课件一套。练习卡三张、小棒若干。

　　教学过程

　　一、谈话导入

　　师：妈妈把一张饼的1／3给了表弟，1／4给了小丽，两个人分得的饼一样多吗？这里就有一个分数大小比较的问题。

　　1.整数比大小。

　　谈话：三（1﹚班男生有26人，女生有24人。26和24谁大呢？

　　﹙指名学生 回答﹚这是两个整数的比大小。

　　2.小数比大小。

　　师：我手里的这支钢笔是8.5元，谁能说出一个小数和8.5比大小？

　　3.引出“分数可以比大小”。

　　整数能够比较大小，小数能够比较大小，你们说，分数能够比较大小吗？（能）今天我们就来研究分数的比大小。（板书课题）