二、认识面积单位。

　　1.计算课本的面积。

　　师：刚才大家认为不公平，是因为面积的大小不一样。现在同学们 看我们的数学课本，它们的大小应该一样吧？

　　生：一样。

　　师：现在我们用画方格的办法，看看课本的面积有多大。

　　生：用方格衡量课本面积。

　　师：说说你们画的课本有多少个方格？

　　生1：12个。

　　生2 ：14个。

　　……

　　师：为什么画出的格数不一样呢？

　　生：方格大小不一样。

　　师：要是我们规定的方格大小一样，是不是大家画出的格数就一样了呢？

　　生：那样就会一样。

　　师：看来，为了计算面积的大小，需要我们统一面积单位。

　　2.认识面积单位。

　　认识1平方厘米。