北师大版三年级下册《什么是面积》数学教案

　　教学内容

　　北师大版小学数学教材三年级下册第49？50页。

　　教学目标

　　1.知识技能。

　　理解“什么是面积”，能举例说出生活中的“面积”，会用比较好的方法比较两个图形面积的大小，能解决生活中的实际问题。

　　2.数学思考与问题解决。

　　自主探索发现“什么是面积”，经历比较两个图形面积大小的过程，合作、讨论、交流、体验比较策略的多样性，找出更优的比较方法，然后通过动手操作、观察、比较，去解决生活中的实际问题，提高自己的创新能力。

　　3.情感态度。

　　体验数学来源于生活，能运用数学解决生活中的实际问题，培养学生学习数学的兴趣。

　　重点难点

　　重点：结合实例理解面积的含义。

　　难点：探索比较两个图形面积大小的方法，体验比较策略的多样性。

　　教具准备

　　多媒体课件一套。硬币、小正方形等。

　　教学过程

　　一、情境导入，揭示课题

　　师：期中考试刚刚过去，在这次期中考试中我们班的某某进步很大，老师现在向他表示祝贺。（与某某击掌）

　　师 ：大家观察一下，老师和某某击掌时你发现了什么？

　　生：老师的手大。