二、自主探究 ，理解算理。

　　师：同学们能利用你们手里的小正方形，摆出一个面积为6平方厘米的图形吗？

　　生：（很快摆出）。

　　师：同学们能摆出一个面积为6平方厘米的长方形吗？

　　生：能。（两种摆放方法：一字排开或者双行。）

　　师：有什么办法能验证摆出图形的 面积就是6平方厘米呢？

　　生1：我们用的是6个面积为1平方厘米的小正方形。

　　师：能用算式表示下吗？

　　生1：1×6 ＝6（平方厘米）

　　生2：2×3＝6（平方厘米）

　　师：大家想一下，怎么摆出面积为20平方厘米的长方形呢？ 生1：20个小正方形排成一排。

　　生2：每行10个，摆成2行。

　　生3：每行4个，摆成5行。

　　生4：每行5个，摆成4行。

　　师：大家摆放的都是正确的。下面大家能根据老师出示的图形，看看这个长方形的面积有多大？（每个小方格代表1平方厘米）