二、体验感知，教学新课

　　1.第一次感受。

　　今天，老师带来了一个新的质量单位，请大家一起来看看。﹙课件出示）

　　你知道这个质量单 位叫什么吗？（板书：吨）

　　你从刚才的图片中获得了哪些数学信息？（主要让学生说说每件物品的质量）（板书：t﹚

　　设计意图：通过多媒体，让学生直观感受到用“吨”作单位的物品很大、很重。特别是通过这些现实的物品的呈现，激发学生了解有关“吨” 这个质量概念的现实意义。同时能了解到质量单位吨可用字母“t”来表示。

　　小结：计量较大或大宗物品时，通常用“吨” 作单位。

　　2.第二次感受。

　　①那么1吨到底有多重呢？让我 们一起来提一提2千克的沙袋有多重？

　　请组长把2千克的沙袋拿出来，全体同学提一提。

　　你们是怎么提的？说说提小袋的感受？（板书：两千克-较轻）

　　②请小组长把大袋沙袋拿出来，给组员提一提。

　　谁来说说你是怎么提的，提大袋沙袋有什么感受？

　　这样的沙袋你能提多少袋呢？

　　当同学想同时提起几个沙袋显得很困难时，教师作适当的小结。

　　你想知道这几袋沙袋的重量吗？（板书：5千克--较重）