2018福州小升初语文常考文言文汇总 (2)
来源:家长帮论坛福州站 文章作者:rotk 2018-03-19 21:17:09

3.次非杀蛟
【原文】 荆有次非者①,得宝剑于干遂②。还反涉江③,至于中流④,有两蛟夹绕其船⑤。次 非谓舟人曰⑥:“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦?”船人曰:“未之见也。”次非攘 臂祛衣⑧,拔宝剑曰:“此江中之腐肉朽骨也!弃剑以全己,余奚爱焉⑨!”于是 赴江刺蛟,杀之而复上船。舟中之人皆得活。 (选自《吕氏春秋·卷十二·知分》)
【注释】 ①荆(jīng):古代楚国的别称。 ②干遂:地名,在今江苏省吴县西北。 ③ 反:同“返”,回,归。④中流:江中心。⑤蛟:传说蛟属于龙类,水中的一种 凶猛动物。⑥舟人:驾船人,水手。跟下面的“船人”同义。⑦尝:曾经。⑧攘 (rǎng)臂祛(qū)衣:挽起袖子,伸出臂膀,撩起衣服。⑨余奚爱焉:我为什 么要吝惜它呢。
【参考译文】 楚国有位叫次非的勇士。他在干(hán)遂买到一把宝剑。在回乡的途中, 他乘坐一只木船过江。木船刚到江心,江水中窜出两条恶蛟,从左右两边围住了 木船。次非问摇船人:“你看见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗?” 摇船人回答:“没有看见过。”次非撩起衣服,伸出臂膀,拔出宝剑,说:“这 只是江中的一堆腐肉朽骨罢了!如果牺牲宝剑保全自己的生命,那我为什么要吝 惜这把剑呢?”于是便纵身跃入波涛,跟恶蛟拼死搏斗,杀了恶蛟然后又回到了 船上。船上的人都保住了性命。
【阅读理解】 1.解释: ①于:在; ②反:同“返”,回,归; ③全:保全; ④复:又。 2.翻译: ①子尝见两蛟绕船能活者乎? 译文:你曾经见过两条蛟缠住了木船,船上的人还能活命的吗?
②此江中之腐肉朽骨也! 译文:这是江中的一堆腐肉朽骨罢了!
3.次非能拯救全船人的生命依靠的是: 答:敢于斗争的勇气和自我牺牲的精神。
4.大脖子病人
【原文】 南岐在秦蜀①山谷中,其②水甘而不良,凡饮之者辄病瘿③,故其地之民无一人无 瘿者。及见外人至,则群小妇人聚观而笑之,曰:“异④哉人之颈也,焦⑤而不吾 类。”外方人曰:“尔之累然⑥凸出于颈者,瘿病也,不求善药去尔病,反以吾颈 为焦耶?”笑者曰:“吾乡人皆然,焉用去乎哉?”终莫知其为丑。 (选自明·刘元卿《贤奕编》)
【注释】 ①秦蜀:陕西、四川一带。②其:那里的。③病瘿(yǐng):得大脖子病。瘿: 长在脖子上的一种囊状的瘤子。④异:奇怪。⑤焦:干枯,这里形容人的脖子细。 ⑥累然:形容臃肿的样子。
【参考译文】 南岐在陕西、四川一带的山谷中,那里的水很甜,但是水质不好,常年饮用这 种水的人就会得大脖子病,所以南岐的居民没有不得大脖子病的。有一天,山外 来了一个人,小孩妇人就一起来围观,笑话那人说:“看那个人的脖子真怪,那 么细长,干巴巴的,和我们的不一样。”外地人听了,笑着说:“你们的脖子臃 肿凸起,那叫大脖子病,你们不去求好药治你们病,反而认为我们的脖子细而有 病呢?”南岐人说:“我们全村人都是这样的脖子,为什么要医治呢?”始终不 知道是自己丑。
【阅读理解】 1.解释: ①其:代词,那里的;②辄:就; ③异:奇怪; ④然:这样。
2.翻译: ①故其地之民无一人无瘿者。 译文:所以那里的百姓没有一个不得大脖病的。
②不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶? 译文:你们不去求好药治你们病,反而认为我们的脖子细而有病呢?
3.这则寓言故事的寓意是: 答:闭关自守会使人孤陋寡闻,目光短浅,甚至发展到是非颠倒,黑白混淆的地 步。
相关文章
- 小学1-6年级作文素材大全
- 全国小学升初中语数英三科试题汇总
- 小学1-6年级万博体育app
- 小学1-6年级奥数类型例题讲解整理汇总
- 小学1-6年级奥数练习题整理汇总
- 小学1-6年级奥数知识点汇总
- 小学1-6年级语数英教案汇总
- 小学语数英试题资料大全
- 小学1-6年级语数英期末试题整理汇总
- 小学1-6年级语数英期中试题整理汇总
- 小学1-6年语数英单元试题整理汇总