四、写作方法指导，习惯培养。

　　1、学完课文，你觉得文章写得怎样？

　　2、知道作者为什么会写得这样好吗？

　　3、师小结：是呀，正是因为作者细致地观察了钱塘江大潮到来之前、到来之时、到来之后的情景，既留心了江潮不断变化的样子，又留心了江潮发出的声音，既留心了江潮的气势，又留心了观潮人群情绪的变化，因此，读了这篇课文使人如闻其声、如见其形，有如置身与观潮人群中间一样。

　　五、总结。

　　1、钱塘江大潮真是雄伟壮观，难怪作者在文章一开始就说“钱塘江大潮自古以来被称为‘天下奇观’。（相机板书”天下奇观“）

　　2、观看录象，领略大潮雄伟壮观的气势。

　　六、练习。（略）

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