2、孩子们，让我们带着感情，放飞我们的想象，一起来读一读2、3自然段吧。

　　△第四段（进一步感受自豪之情）

　　1、（出示句子）：

　　这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。指名读，齐读。

　　2、齐读全段。

　　三、背诵自己喜欢的部分。

　　读着读着，我们都已被这所边疆的民族小学深深地吸引住了。让我们把自己喜欢的部分读一读，背一背，深深地记到我们的心里去吧！自由背，指名背，同桌互背。

　　四、拓展活动

　　民族小学的许多学生都很想和大都市的小朋友交个笔友，他们很想知道你们是否喜欢他们热爱的民族小学，也很想了解你们的生活。请小朋友们给他们写封信，这样他们就可以通过你们获得万博体育app：的信息了。

　　学生写信后在学习园地里展示。教师从媒体上寻找信息，选择一所边疆小学的学生与本班同学开展”手拉手结对子“活动。

　　板书设计：

　　美丽

　　大青树下的小学   友爱（自豪赞美）

　　和谐

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