二、字词学习，基础积累

　　1．教师范读课文。

　　2．学生自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。

　　3．检查自学情况，教学生字。

　　(1)教读生字并组词造句。学习“雪、花、霜、池”这些生字时，可以结合图片；学习“飞、吹、落、降、飘、游”可以通过动作表演的方法；学习“春、皮”可以用猜谜语的方法。同时对形近字进行区分并组词。

　　谜语示例：

　　三人同日来，喜见百花开。(谜底：春　解谜：“三人”照应“春”字的上半部分，“同日来”加上一个“日”，就是“春”；“百花开”照应“春”。)

　　小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。(谜底：雪)

　　形近字示例：

　　春 chūn 春天 春风满面

　　香 xiāng 香味 鸟语花香

　　风 fēng 风景　谈笑风生

　　凤 fèng 凤凰　龙凤呈祥

　　入 rù 入门　引人入胜

　　人 rén 人口　人来人往