八、问题归纳

　　1.读课文，想一想课文写了什么？

　　本文写了“我”和爸爸在假日里去爬天都峰时遇到一位素不相识的老爷爷，“我”和老爷爷互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上天都峰的事。

　　2.在爬天都峰的过程中，“我”的心理发生了怎样的变化？

　　在爬之前，望着又高又陡的天都峰，“我”缺乏自信，产生了畏惧的心理；在与老爷爷相遇并交谈后，“我”受到鼓舞，有了爬向峰顶的勇气；最后“我”克服重重困难，奋力爬上了天都峰顶，此时，“我”既兴奋又激动

　　3.老爷爷为什么要谢“我”？“我”为什么又要谢老爷爷？

　　说明有了“我”和“老爷爷”的互相鼓励，才使我们有了爬天都峰的勇气和决心，使“我”和“老爷爷”爬上了天都峰。

　　九、课文分段

　　第一段（第１自然段）：写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。

　　第二段（第２自然段）：写天都峰的高和陡。

　　第三段（第３-７自然段）：写“我”在一位老爷爷的带动下，爬上了天都峰。

　　第四段（第８-１０自然段）：写爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢。