部编版四年级上册《陀螺》第二课时语文教案

　　第二课时

　　教学目标

　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。

　　3.学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。

　　4.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。

　　教具准备     课件

　　教学设计

　　导入（  ）分钟

　　一、 复习导入

　　1.听写字词。

　　否则  旋转  况且  金兵  一战即败  仍然

　　尤其  恨不得  帅气  预料  品道  溃败

　　丑小鸭  自豪

　　集体订正。

　　2.今天我们继续学习第20课，齐读课题。

　　新课教学（   ）分钟   

　　二、研读课文

　　（一）学习 1-2自然段

　　1.陀螺又叫什么？陀螺的构造是怎样的？请你默读第1、2自然段。（板书：冰尜儿）

　　2.自由读、指名读、体会读。生说印象。

　　（二）学习3-5自然段

　　1.指名学生读。