教学过程

　　一、课前交流，激发兴趣。

　　师：（出示情境图）你从中知道哪些信息？怎样求动车平均每时运行 多少千米？

　　二、探究算理，学习新知。

　　1.估算商是几位数。

　　师：那么怎样解决这#问题呢？如何列式呢？

　　生：888÷6(生说算式师板书）

　　师：888÷6＝？你会算吗？我们 先估一估商是几位数。

　　生1：我认为商是三位数，因为被除数的最高位是8，比除数6大，够商1，所以商是三位数。

　　生2：商是三 位数， 因为600除以6等于100，所以888除以6 的商一定大于100， 因此，商肯定是三位数。

　　一位数除三 位数(被除数的最高位可以商1)的笔算方法 888÷6＝148(千米）

　　先分整百，每份是100千米，商的百位上写1，还剩200千米和十位的80合起来是280千米接着分。

　　280千米接荇分，每份又得到40千米，第二次一共 分了6×40＝240千米，还剩40千米，和个位的8千米合起来是48千米，再接着分。

　　48千米接着分，每份 又分得了8千米，这次分完没有剩余，所以在个位上商8，在竖式最下面写0。

　　答：动车平均每时运行148千米。