乱句重组是把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

　　一、    按事情发展的顺序排列

　　有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

　　（     ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

　　（     ）他看见地上有一团白白的东西。

　　（     ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

　　（     ）下课了，张良在操场上玩。

　　（     ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

　　（     ）想着，他就若无其事地走开了。

　　（     ）走近一看，原来是一团废纸。

　　从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。

　　二、    按时间先后顺序排列

　　对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

　　（     ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

　　（     ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

　　（     ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

　　（     ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

　　（     ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

　　（     ）在清华期间，他看了万博体育app：的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

　　排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了。

　　三、    按先总述后分述的顺序排列

　　根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。

　　（     ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

　　（     ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

　　（     ）小城里每一个庭院都栽了很多树。

　　（     ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

　　根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。

　　四、    按空间推移的顺序排列

　　所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

　　（     ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

　　（     ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

　　（     ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

　　（     ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。

　　这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，

　　乱句重组练习题

　　1、    (     )河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。

　　(     )我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。

　　(     )秋天，我们摘柿子，吃葡萄。

　　(     )夏天我们在河里游泳。

　　(     )每到春天，我们上山采野花。

　　2、

　　(     )它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色。

　　(     )夕阳忽地全部落下去，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉红色的纱裙在天际漫步。

　　(     )为了看日落，我登上了顶楼。

　　(     )夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼了，显得更加红艳。

　　(     )观看了日落的情景，我不禁赞叹："多么美啊！"

　　(     )向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。

　　3、

　　(     )他正想坐下来时，管理员对他说："先生，这是马克思先生的座位。"

　　(     )管理员笑着说："是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。"

　　(     )那个读者问："他每天都来吗？你是说他今天一定回来？"

　　(     )话刚说完，马克思果然跨进门来。

　　(     )一天清早，有位读者来到伦敦博物馆，见有个座位空着，便走了过来。

　　4、

　　(     )我们首先游览著名的"园中之园"谐趣园。