重庆两江小学欢乐大课间天天都精彩

　　近年来，重庆各中小学打破传统的体育课间形式，将大课间活动开展得如火如荼。在重庆市渝北区两江小学的大课间活动中，各个班级的活动各有不同，并且周周更新，同学们尽情享受着趣味运动带来的欢乐。

　　操场变身“游乐园”

　　大课间出场音乐响起，只见各班同学队列整齐，踏着欢快地脚步飞奔到操场。入场、列队、准备，整个过程迅速、整齐。

　　集体做完广播体操后，大家迅速分散到自己班级的场地上。打保龄球、跳竹竿舞、赶小猪、滚铁环……整个操场瞬间变成欢乐的海洋。

　　“加油！加油！”一年级2班正在进行的项目是“赶小猪”，小朋友们手拿接力棒，往返接力追赶着足球，好不欢乐。罗美怡小朋友气喘吁吁地问同伴：“我赶得快不快？”得到赞赏后，两人击掌欢呼，“耶！”

　　这边的“赶小猪”充满童趣，另一边五年级的竹竿舞则大秀少数民族风情。两边各蹲4名同学，每个人双手平握竹竿末端，按节奏张合敲打，跳舞的同学则随着竹竿的张合，两脚不断上跳下踏，做出各种美妙动作，舞蹈颇为热烈，引人入胜。

　　据两江小学体育老师李雨佳介绍，综合多方面因素，学校开发出了一套适合儿童身心发展的大课间活动。其中包括保龄球、竹竿舞、赶小猪、滚铁环、障碍跑、投沙包掷准、跳长绳等十个项目，各班的主题各不相同，且每周轮流更新。

　　创建国家级“活力校园”

　　“儿童喜欢新鲜有趣的事物，如果长期重复同样的活动，时间久了就会失去兴趣，大课间也就变成了形式。”两江小学校长付启平介绍，为了让学生达到真正的锻炼目的，学校制定了多个项目，各班轮流更新。

　　值得一提的是，大课间活动中的背景音乐都是经过精心筛选的。出场音乐、准备音乐、练习音乐、放松音乐、退场音乐，学校根据儿童的心理特征，挑选了“哆啦A梦”、“狮子王”等孩子喜欢的歌曲做背景音乐，以此烘托气氛，调动学生的锻炼激情，诱发其情感体验。

　　付校长表示，近日，国务院办公厅下发了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，要求以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，面向全体学生，广泛开展普及性体育活动，切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。我校创新大课间活动形式、申报“活力校园”建设行动计划课题研究，正是贯彻落实《意见》的重要举措之一，通过创新大课间形式、推进“活力校园”建设，我校充分调动起师生参与体育活动的兴趣，逐步养成体育锻炼的良好习惯，激发了师生体育锻炼的活力，让校园也充满活力。

　　据了解，两江小学正在申报国家级课题——体育与健康“活力校园”行动计划的研究，学校通过大课间、社团活动等多种形式，让学生充满活力，让校园充满活力。