教学内容：

　　课本第52、53页练习十一8~12题授课日期：_年_月_日星期

　　教学目标：

　　1、学生能熟练地利用7、8、9的乘法口诀进行求商。

　　2、进一步发展学生解决问题的能力。

　　3、培养学生仔细观察的良好学习习惯。

　　教学重点：

　　1、使学生熟练应用乘法口诀求商。

　　2、会用口诀求商的技能解决实际问题。

　　教学难点：培养学生解决问题的能力。

　　教学准备：课文插图、实物投影

　　教学过程：

　　一、复习引入

　　1、背诵乘法口诀表

　　2、找几句口诀说出它的乘法和除法算式

　　【设计意图】：提高学生运用口诀的能力。

　　二、展开学习

　　1、完成第52页第8题

　　（1）出示表格

　　（2）说说商是怎么求的（被除数÷除数=商）

　　（3）计算并填表

　　（4）说说每一题所使用到的口诀

　　2、完成第53页第8题

　　（1）学生独立完成

　　（2）教对答案

　　（3）体会被除数变了要使商不变，则除数也应相应地变化。

　　3、完成第12题

　　（1）让学生人人参与，将得数直接写在书上。

　　（2）在同一时间内看谁对的多。

　　（3）树立加、减、乘、除我都会我能学好口算的信心。

　　【设计意图】：利用各种形式的练习提高学生的计算能力。

　　三、拓展应用

　　1、完成第9、11题

　　（1）出示插图仔细观察掌握信息。

　　（2）认真分析数量关系

　　（3）学生讨论并解决书上的问题。

　　（4）你还能提出什么问题？

　　【设计意图】：尽可能让每位学生都有思考的机会，同时积极开发学生的思路。有助于促成学生有条理地思考问题，提高解决问题的能力。

　　四、课堂总结：