“复习是学习之母”。如何全面有序地做好复习迎考，我想结合教学实践，提供点滴感悟与大家共享。

　　一、制定好复习计划

　　一个班级五十来个孩子，他们的兴趣爱好、接受能力、家庭背景等都存在着很大差异。一本教科书的知识结构，由浅入深，由字到句，由点到面，既相互独立又层层相扣，作为老师，在复习前一定要全面了解学生，准确掌握教材内容，制定简单易行的复习计划或提纲。课文的生字、重点的词句、课后习题课外拓展等要融会贯通，循序渐进。每节课要给学生教会归纳总结的方法还是死记硬背的道理，老师本身要心中有数，教学的信息量是面向个别学生还是兼顾全体，是为了片面应付考试还是为了锻炼学生的思维，也要做到心中有数。

　　二、稳住优等生，转化后进生

　　把所学的知识优差分离的措施，让好学生当老师，主动梳理课本知识，找出需要巩固的重点、难点和疑点，师生共同研究，而后再进行结对子活动“一对一”帮辅学困生。这样，既调动了学生的学习积极性，又提高了复习的效率，事半功倍，相得益彰。对于后进生，一定要善待他们的方方面面，哪怕是一点小小的进步，也要及时鼓励。熟能生巧，永不言弃，虽然不是高明之见，但确是功莫大焉。

　　三、主动沟通，发挥家长的主观能动性

　　家庭是社会的细胞，是人类个体发展的第一重要环境，父母在孩子一生的成长中具有举足轻重、不可替代的作用。学生在学校的时间有限，这时就要选择一些有辅导能力的家长，让他们在家里多督促，帮助孩子克服学习中的薄弱环节，例如听背诵、看默写、盯着做一些练习题，做到重点突出、有的放矢。家长们大都通情达理，我们只有晓之以理、动之以情，让他们感受到老师的良苦用心，这条路才会变得切实可行。

　　说到复习，每个老师都有自己的方法，百变不离其宗。用力去做，就能做好；用心去做，方能优异。相信只要经过我们用心、细心、耐心、持之以恒的努力，定能换来寸草映辉，桃李芬芳！